Kertolasku hallintaan

Tähän on koottu sellaisia kertolaskun käsitteeseen ja kertotaulujen oppimiseen liittyviä artikkeleita ja opetusvinkkejä, jotka ovat olleet aikaisemminkin Opperin sivuilla. Yhtenä liitteenä on esimerkkejä kertolaskusta konkreettisesti, jotka löytyvät käsikirjasta Matematiikan osaaminen vahvaksi.

4) Kertolaatikoihin kootaan löydetyt kertotaulut

Apuna voidaan käyttää joko 100-helminauhaa (ks. edellä)
tai värisauvoja, jotka sijoitetaan uraviivaimeen 0 – 100.
Kertolaatikot 5–8
Kertolaatikot 3–7

5) Multiplikare

Multiplikare tarkoittaa monta kertaa taittamista, ja ohjeet siihen ovat Matematiikan osaaminen vahvaksi -käsikirjan kohdassa 8.50.

6) Kertolaskut konkreettisesti

Matematiikan osaaminen vahvaksi -käsikirjan kohdassa 8.50 käydään läpi erilaisia keinoa konkretisoida kertolaskuja mm. noppien, helminauhan ja pyykkipoikien ja VaNe-värisauvojen avulla. Katso lisää täällä.

Takaisin alkuun Edellinen sivu Etusivulle

Kertolasku hallintaan

1) Kertolaskun oppimisen strategioita

2) Kertolaskun käsite monipuolisesti

3) Kertotaulut lukujonojen avulla 100-helminauhalla

4) Kertolaatikoihin kootaan löydetyt kertotaulut

5) Multiplikare

6) Kertolaskut konkreettisesti