logo

Iloa ja ymmärrystä matematiikkaan!

Etusivu Opetusvinkkejä Välineitä Pelejä Matikkalinkkejä Kirjallisuutta ja tutkimustietoa Matikkamaa Opperin koulutusta Opperin kirjoja Opperin kokeita ja kartoituksia
MAVALKA Junnauskoe 0–20 ja 0–200 KYMPPI-kartoitus MAKEKO peruskouluun ALVA Tutkittua tietoa MAKEKOista Hintatiedustelut
OPPERI På svenska Music & creativity

Päivitetty 4.4.2011

opperi@opperi.fi

© 2012 Opperi

Junnauskoe 0–20 ja Junnauskoe 0–200

Junnauskoe 0–20

Junnauskoe 0–20 ja Opettajan ohje (pdf)

Junnauskokeen 0–20 ryhmätuloksia varten Excel-taulukko
Kopioi oheinen taulukko tietokoneellesi ja kirjoita oppilaiden tulokset tallentamaasi tiedostoon, niin saat tulokset valmiiksi laskettuina.

Junnauskoe 0–200

Junnauskoe 0–200 ja Opettajan ohje (pdf)

Junnauskokeen 0–200 ryhmätuloksia varten Excel-taulukko
Kopioi oheinen taulukko tietokoneellesi ja kirjoita oppilaiden tulokset tallentamaasi tiedostoon, niin saat tulokset valmiiksi laskettuina.


Traggelproven finns på svenska: Taggelprov 0–20 och 0–200

Miksi Junnauskoe 0–20?

Kiitän "erästä opettajankouluttajaa", joka lähetti minulle sähköpostia otsikolla: "Hannele, sinun junnauskokeesi pitää saada kaikkien suomalaisten opettajien tietoisuuteen". Hän jatkoi: "Erityisopetukseen erikoistuvat opiskelijani kokeilivat Junnauskoetta 0–20 luokilla 2-9 ja kaikilta luokilta löytyi oppilaita, jotka eivät siinä pärjänneet!"

Junnauskoe 0–20 oli silloin vain kirjassani Iloa ja ymmärrystä matematiikkaan.

Sijoitin sen Opperin sivuille uusitun opettajan ohjeen kanssa. Nyt selkeytin opettajan ohjeen taas kerran ja tein myös kokeen B-version, monen pyynnöstä.

Hauskoja ja hyödyllisiä junnaushetkiä!

Hannele

Junnauskokeen soveltaminen Myllytullin koulussa Oulussa


"Junnauskoe 0–20 ja peruslaskutoimituksien automatisoituminen alkuopetuksessa"

on Marja-Kaisa Kortesalmen gradu.

Lue tiivistelmä täällä (pdf)

Lataa gradu täällä (pdf)

"14 - 9 = 0. Matematiikan solmuja kolmasluokkalaisilla"

on Henna Kauppisen pro gradu -työ, jossa matematiikan taitojen mittareina on käytetty MAKEKOa ja Junnauskoetta. Tunnistivatko opettajat oppilaiden solmukohtia?

Lue tiivistelmä täällä (pdf)

Lataa gradu täällä (pdf)



Takaisin alkuun Etusivulle Edellinen sivu